เรียนรู้ผ่านการเล่น : พัฒนาการทางคณิตศาสตร์

เรียนรู้ผ่านการเล่น : พัฒนาการทางคณิตศาสตร์ - Learning Through Play : Mathematical Development

บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

บันทุกอนุทินครั้งที่ 9

                             วิชา  การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

                              อาจารย์ผู้สอน   อ.ตฤณ แจ่มถิน

                             วัน/เดือน/ปี  30 ม.ค. 2557

                              เวลาเรียน   08.30 - 12.20 น.

   

     

                 วันนี้เป็นการนำเสนองานกลุ่มค่ะ  เพื่อนๆต่างตั้งใจที่จะนำเสนอผลงานกันสุดฤทธิ์ 

โดมิโนหรรษา

ผลงานของกลุ่มเรา 

และนี่ก็คือผลงานของเพื่อนๆค่ะ (สวยๆทั้งนั้นเลย) 

                

         

ความรู้ที่ได้รับจากกิจกรรม

         - สื่อที่ดีไม่ได้มีเพียงแค่ความสวยงาม แต่สื่อควรมีความเหมาะสมกับวัยของผู้เล่น

         - การทำสื่อควรกำหนดวัตถุประสงค์ให้ชัดเจน เพื่อประโยช์แก่ผู้เล่น 

การนำไปใช้

       - ทุกครั้งที่มีการทำสื่อ ก็จะมีการวางแผนก่อนที่จะลงมือทำ ต้องคำนึงถึง ประโยชน์ ความเหมาะสม และความสวยงาม(เพื่อเป็นจุดดึงดูดในการเล่น)

   

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

                           วิชา  การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

                          อาจารย์ผู้สอน  อ.ตฤณ แจ่มถิน

                 

                          วัน/เดือน/ปี  23 ม.ค.2557

                          เวลาเรียน  08.30 - 12.20 น.

   

          วันนี้เราเรียนทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ คือ  อาจารย์ให้ฝึกเขียนแผนการสอน ตอนแรกอาจารย์จะให้ความรู้ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยและวิธีการสอดแทรกความรู้ทางคณิตศาสตร์ลงไปในกิจกรรม

          อาจารย์ให้เราแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน ให้ช่วยกันเขียนแผนการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย อาจารย์จะปล่อยให้เราช่วยกันเขียนแผนโดยยึดกรอบมาตรฐานที่อาจารย์ให้มา แต่รูปแบบของกิจกรรมเราสามารถคิดขึ้นเองได้อย่างอิสระ

           แผนการจัดประสบการณ์ของกลุ่มเราจะเป็นของเด็กอนุบาล 3 กิจกรรม : รูปเรขาคณิตแปลงกาย

        

     นี่คือแผนของกลุ่มเรา     

ความรู้ที่ได้รับจากกิจกรรม

   -ได้เรียนรู้เรื่องการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

   -ได้ฝึกการคิดการวางแผนในการทำงานกลุ่ม

   -ได้เทคนิคการสอดทรอกความรู้ทางคณิตศาสตร์ลงไปในการทำกิจกรรมต่างๆ

บันทึกอนุทินครั้ที่ 7

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7 

                              วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

                              อาจารย์ผู้สอน อ.ตฤณ แจ่มถิน

                              วัน/เดือน/ปี  16 ม.ค. 2557

                              เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น.

               วันนี้เป็นการเรียนภาคปฏิบัติ ซึ่งวันนี้มีทั้งหมด 2 กิจกรรม คือ

1.  การสร้างสรรค์รูปร่างเรขาคณิต เริ่มจาก อาจารย์แจกอุปกรณ์ให้เช่น กระดาษสี สีไม้ กาว เป็นต้น

ให้นักศึกษาทุกกลุ่มเรียงรูปร่างเรขาคณิตแบบไหนก็ได้ แต่ให้สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้ที่3 และ 4 คือเรื่อง เรขาคณิตและ พีชคณิต ทุกกลุ่มต่างก็สร้างสรรค์ผลงานออกมาอย่างเต็มที่

ผลงานของพวกเราคะ ^^

2. การให้ข้อมูลและนำเสนอข้อมูลในรูปแบบต่างๆ 3 รูปแบบคือ แบบแรก คือ แบบเปรียบเทียบ 

                                                                                                    แบบที่2 คือแบบแผนภูมิแท่ง และ

                                                                                                    แบบที่ 3.แบบวงกลม  

  เริ่มจาก อาจารย์แจกอุปกรณ์ คือ กระดาษ สี ปากกาเมจิก จากนั้นอาจารย์ได้อธิบายงายและมีตัวอย่างให้นักศึกษาดู แต่ละกลุ่มจะได้รับเรื่องไปทำจากการจับฉลาก กลุ่มของเราได้ รูปแบบแรกคือ การเปรียบเทียบ กลุ่มเราเลือก( เรื่อง สัตว์บก สัตว์น้า ) พอช่วยกันทำงานจนเสร็จก็ส่งตัวแทนออกไปนำเสนองาน

หน้าชั้นเรียน

ความรู้ที่ได้รับ

          - กื่ารเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยควรเป็นแบบเข้าใจง่าย เรียนรู้จากเรื่องใกล้ตัว อย่างกิจกรรมแรกของวันนี้เป็นเรื่องรูปร่างเรขาคณิตที่สามาถเชื่อมโยงกับเรื่องพีชคณิตได้อย่างง่าย   

          - การเก็บข้อมูลสำหรับเด็กปฐมวัย มีหลากหลายรูปแบบซึ่งการเก็บข้อมูลทั้ง 3 แบบนี้จะทำให้เด็กรู้สึกว่าตนเองมีส่วนร่วม และจะให้ความร่วมมือมากกว่าการนั่งตอบคำถามแบบปกติ 

การนำไปใช้

          - การเรียนรู้ในวันนี้ทำให้รู้จักเทคนิคการสอนที่เด็กๆจะสามารถเข้าใจได้ง่าย และชัดเจนเช่นเรื่องรูปร่างเรขาคณิต เรื่องการเรียงลำดับต่างๆซึ่งเป็นเรื่องพีชคณิต เป็นต้น

          - การเก็บข้อมูลในรูปแบบต่างๆ สามารถนำไปใช้ได้จริงในอนาคต 

                                                                                   

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

                                                                                                                          

                                        วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

                                        อาจารย์ผู้สอน อ.ตฤณ แจ่มถิน

                                        วัน/เดือน/ปี 9 ม.ค.2557

                                        เวลาเรียน 08.30 - 12.20 น.

                                                                                             

          วันนี้เป็นการเรียนแบบภาคปฏิบัติ เริ่มจากอาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มกันทำงาน กลุ่มละ 5 คน โดยวันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาในห้องช่วยกันแต่งนิทานเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต และแจกอุปกรณ์ให้ คือ กาว กรรไกร กระดาษ สี เป็นต้น  จากนั้นแต่ละกลุ่มจะได้รับหน้าของตนเองกลุ่มของเราได้วาดหน้าแรก(ไม่ใช่หน้าปกนะคะ^^) 

                        นิทานของห้องเราชื่อเรื่องว่า สามเกลอเจอแก๊ส! (ชื่อแปลกๆไปซักนิด55)

 เนื้อเรื่องมีอยู่ว่า.................... .

The end. 

                                                                         

ความรู้ที่ได้รับ

          นิทานสามารถเกิดจากสิ่งรอบตัวเรา นิทานที่สอดแทรกความรู้ลงไปจะทำให้เด็กๆได้รับความรู้อย่างไม่น่าเบื่อ เด็กๆจะได้พัฒนาความคิด และมีจิตนาการที่สร้างสรรค์ อย่างการแต่งนิทานที่เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต จะทำให้เด็กๆสามารถจดจำ ลักษณะของรูปทรงเรขาคณิตได้อย่างง่าย

การนำไปใช้

          การสอดแทรกความรู้ทางคณิตศาสตร์มีหลากหลายรูปแบบเช่น แต่งเป็นนิทาน, เพลง, หรือบทกลอน เป็นต้น 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

บันทึกอนุทินครั้งที่5

 วิชา   การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

                               
                                  อาจารย์ผู้สอน   อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
                           
                                  วัน/เดือน/ปี   12 ธ.ค. 2556

                                  เวลาเรียน   08.30 น. - 12.20 น.

    

                    วันนี้ได้เรียนเรื่องเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยเป็นอย่างไร เด็กควรเรียนรู้เรื่องอะไรบ้าง และคุณภาพของเด็กเมื่อเรียนจบการศึกษาปฐมวัย

สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ คือ  การเข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้        จำนวนในชีวิตจริง เช่น  การอ่านตัวเลขไทยและตัวเลขฮินดูอาราบิก
                                       การเปรียบเทียบจำนวน
                                       การเรียงลำดับจำนวน
สาระที่ 2 การวัด คือ การเข้าใจพื้นฐานในการวัดความยาว น้ำหนัก ค่าของเงิน เป็นต้น
สาระที่ 3 เรขาคณิต คือ รู้จักกับรูปร่างและรูปทรงเรขาคณิต
สาระที่ 4 พีชคณิต คือ การเข้าใจแบบรูป และความสัมพันธ์ คือ ความสัมพันธ์ของรูปภาพ สี เป็นต้น
สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น คือ การรวบรวมข้อมูลตนเอง เป็นต้น และนำเสนอออกมาโดยรูปแผนภูมิแบบง่ายๆ
สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ คือ เป็นการสื่อสาร การแก้ไขปัญหา การให้เหตุผล การเชื่อมโยงความรู้ต่างๆทางคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ(เนื้อหานี้ไม่เกี่ยวกับเด็กปฐมวัย แต่สามารถนำไปปรับใช้กับสาระต่างๆได้)


 

กิจกรรมในวันนี้

                   วันนี้อาจารย์มีกิจกรรมสนุกๆมาให้ทำอีกแล้ว คือตอนแรกอาจารย์แจกกระดาษสีและให้เลือกรูปเรขาคณิตมา 1 อย่าง ฉันเลือกรูปสามเหลี่ยม จากนั้นอาจารย์จึกเฉลยกิจกรรม คือ ให้วาดรูปสัตว์ขึ้นมา 1 ตัว จากรูปเรขาคณิตที่เราเลือกนั่นเอง พร้อมตกแต่งให้สวยงาม ^^

ภาพกิจกรรม